2017
22 November
Twitter Facebook


Mata Pelajaran.
a.       Pendidikan Agama Islam.
Pendidikan Agama difokuskan pada Pendidikan Agama Islam, mengingat siswa Sekolah Dasar Islam Tabanan mayoritas beragama Islam.
Tujuan :
  1. Memberikan wawasan terhadap perkembangan Agama Islam. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan tuntunan Al-qur’an dan al-hadist. Menumbuhkan akhlaq mulia melalui pemberian, pemupukan dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengalaman dan pembiasaan siswa untuk menjalankan perintah agama sehingga menjadi manusia Islam yang terus berkembang keimanan dan ketaqwaannya kepada Allah.
  2. Mewujudkan manusia Indonesia yang taat beragama dan berakhlaq mulia yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur, adil, berdisiplin, menjaga keharmonisan secara personal dan social serta menjaga, melestarikan dan mengembangkan budaya Islam.

b.      Pendidikan Kewarganegaraan.
Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
1.   Berfikir secara kritis, rasional dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
    1. Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab serta bertindak secara tegas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
    2. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
    3. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

c.       Bahasa Indonesia
Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut :
1.      Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulisan.
2.      Menghargai dan bangga menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan Negara.
3.      Memahami Bahasa Indonesia dan menggunakan dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan.
4.      MEnikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memperhalus budi pekerti serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.
5.      Menggunakan Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual serta kematangan emosional dan social.
6.      Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.

d.      Matematika.
Mata pelajaran matematika bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut:
1.      Memahami konsep matematika, menjelaskan keterikatan antar konsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma secara luwes, akurat, efisien dan tepat dalam pemecahan masalah.
2.      Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan manipulasi matematika dalam membuat generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika.
3.      Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merangsang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh.
4.      Mengkomunikasikan gagasan dengan symbol, table, diagram atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah.
5.      Memiliki sifat menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian dan minat dalam mempelajari matematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah.


e.       IPA.
Mata pelajaran IPA di SD/MI bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut :
1.      Memperoleh pengetahuan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan, keindahan dan keteraturan alam ciptaan-Nya.
2.      Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
3.      Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif dan kesadaran tentang adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi dan masyarakat.
4.      Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar, memecahkan masalah dan membuat keputusan.
5.      Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga dan melestarikan lingkungan alam.
6.      Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan Tuhan.
7.      Memperoleh bekal pengetahuan, konsep dan keterampilan IPA sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan ke SMP/MTs.

f.       IPS.
Mata pelajaran IPS bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1.      Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya.
2.      Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan social.
3.      Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai social dan kemanusiaan
4.      Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, ditingkat local, nasional dan global.

g.      Seni Budaya dan Keterampilan.
Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
1.      Memahami konsep dan pentingnya seni budaya dan keterampilan.
2.      Menampilkan sikap apresiasi terhadap seni budaya dan keterampilan.
3.      Menampilkan kreativitas melalui seni budaya dan keterampilan.
4.      Menampilkan peran serta dalam seni budaya dan keterampilan dalam tingkat local, regional, maupun global.


h.      Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.
Pendidikan jasmani, Olahraga, dan Keterampilan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
1.        Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih.
2.        Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik.
3.        Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar.
4.        Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.
5.        Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, kerjasama, percaya diri, dan demokratis.
6.        Mengembangkan ketrampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain dan lingkungan.
7.        Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga yang bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna, pola hidup sehat dan kebugaran, keterampilan, serta memiliki sikap yang positif.
22 November
Twitter Facebook


Pengembangan Diri
Meliputi beragam kegiatan ekstra kurikuler sesuai dengan minat dan bakat siswa, yang terdiri atas :

a.       Kewiraan
1. Pramuka.
b.      Olahraga
1.      Pencak Silat.
2.      Catur.
3.      Karate
4.      Sepak Takraw
c.       Seni
1.      Seni Lukis.
2.      Drum Band.
3.      Tilawah
4.      Hadrah Al-Banjari
d.   TIK
1. Komputer
22 November
Twitter Facebook





Muatan Lokal

A. Bahasa Bali
     Tujuan :
  1. Mengembangkan kemampuan berbahasa Daerah Bali.
  2. Memupuk kemampuan dalam berbahasa daerah.
  3. Meningkatkan kepekaan dan penghayatan terhadap karya sastra daerahnya.
  4. Mengembangkan dan melestarikan hasil kreasi budaya daerah sebagai salah satu unsure kebudayaan nasional.
B. Bahasa Inggris
    Tujuan :
  1. Mengembangkan kompetensi berkomunikasi dalam bentuk lisan secara terbatas untuk mengiringi tindakan (Language accompanying action) dalam konteks sekolah.
  2. Memiliki kesadaran tentang hakikat dan pentingnya bahasa Inggris untuk meningkatkan daya saing bangsa dalam masyarakat global.
C. Bahasa Arab
    Tujuan :
  1. Memupuk kemampuan berbahasa arab sebagai dasar mempelajari al-qur’an.
  2. Membekali siswa untuk mampu berbahasa Arab.
  3. Mengembangkan kemampuan berbahasa Arab sebagai prestasi tindak lanjut ke jenjang sekolah yang lebih tinggi
22 November
Twitter Facebook

Kurikulum
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik pada satuan pendidikan dalam kegiatan pembelajaran. Susunan mata pelajaran tersebut terbagai dalam lima kelompok mata pelajaran yaitu kelompok mata pelajaran agama dan akhlaq mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani olah raga dan kesehatan.

Struktur kurikulum Sekolah Dasar Islam Tabanan meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama enam tahun mulai kelas I sampai dengan VI. Struktur kurikulum SD Islam Tabanan berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :
  1. Kurikulum SD Islam Tabanan memuat 8 mata pelajaran, 4 muatan lokal dan  pengembangan diri.
  2. Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan IPA terpadu dan IPS terpadu.
  3. Pembelajaran pada kelas I s/d III dilaksanakan melalui pendekatan tematik, sedangkan pada kelas IV s/d VI dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran.
  4. Alokasi waktu satu jam pelajaran adalah 35 menit.
  5. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 36 minggu.
22 November
Twitter Facebook


KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa di SD Islam Tabanan dilaksanakan ekstrakurikuler.Yaitu :
1.      Ekstrakulikuler Pramuka
2.      Ekstrakulikuler Drum Band
3.      Ekstrakulikuler Hadrah
4.      Ekstrakulikuler Tilawah
5.      Ekstrakulikuler Komputer
6.      Ekstrakulikuler Seni Lukis
7.      Ekstrakulikuler Pencak Silat
8.      Ekstrakulikuler Karate
9.      Ekstrakulikuler Sepak Takraw
10.  Ekstrakulikuler Catur
22 November
Twitter Facebook


KEGIATAN – KEGIATAN PENDIDIKAN
Kegiatan-kegiatan lain yang diselenggarakan atau diikuti siswa siswi SD Islam Tabananantara lain :
1.      Sholat Dhuha dan Dhuhur berjamaah
2.      Pesantren Ramadhan.
3.      Persami.
4.      Kegiatan Hari2 Besar Nasional dan Hari Besar Islam.
5.      Kegiatan akademik luar sekolah
22 November
Twitter Facebook

SARANA DAN PRASARANA

Untuk kelancaran kegiatan belajar mengajar di SD Islam Tabanan didukung oleh sarana dan prasarana yang cukup memadai, yaitu :
  1. Gedung (Milik Sendiri) terdiri dari :
a.       Tiga Belas Ruang Kelas
b.      Ruang Perpustakaan
c.       Ruang Kepala Sekolah
d.      Ruang Guru
e.       Lab. Komputer
f.       Musholla
g.      Kamar Mandi
h.      Halaman Sekolah

  1. Mebeleur terdiri dari : meja, bangku, kursi, papan tulis, almari.
  2. Komputer,Laptop, Mesin Ketik dan Proyektor + Screen.
  3. Buku Perpustakaan.
  4. Media Pembelajaran terdiri dari : Buku Pelajaran, Alat Peraga dan Pratikum
  5. 1 Sheet Peralatan Marching Band.
  6. Finger Scan dan HT
DANA DAN BIAYA

Biaya dan Dana SD Islam Tabanan berasal dari :
  1. Dana Yayasan Marzuki Tabanan
  2. Dari PemerintahPusat BOS (reguler)
  3. Dari para Donatur / Sumbangan.

21 November
Twitter Facebook

Prestasi SD Islam Tabanan


Prestasi Belajar  tidak  dapat  dipisahkan  dari  kegiatan  belajar, karena  belajar  merupakan  suatu  proses,  sedangkan  prestasi  belajar adalah  hasil  dari  proses  pembelajaran  tersebut.  Bagi  seorang  anak belajar  merupakan  suatu  kewajiban.  Berhasil  atau  tidaknya  seorang anak  dalam  pendidikan  tergantung  pada  proses  belajar  yang  dialami oleh anak tersebut.

Namun menurut Wikipedia, Prestasi berasal dari bahasa Belanda yang artinya hasil dari usaha. Prestasi diperoleh dari usaha yang telah dikerjakan. Dari pengertian prestasi tersebut, maka pengertian Prestasi diri adalah hasil atas usaha yang dilakukan seseorang. Prestasi dapat dicapai dengan mengandalkan kemampuan intelektual, emosional, dan spritual serta ketahanan diri dalam menghadapi situasi segala aspek kehidupan, karakter orang yang berprestasi adalah mencintai pekerjaan, memiliki inisiatif dan kreatif, pantang menyerah serta menjalankan tugas dengan sungguh - sungguh. Karakter - karakter tersebut menunjukan bahwa untuk meraih Prestasi tertentu, berikut prestasi SD Islam tabanan :

  • 1.    Juara II Lomba Melukis (Putri) Tingkat Kecamatan Tabanan, 16 Oktober 2015
  • 2.    Juara I Lomba Lompat Tinggi (Putra) PORSENIJAR, Tingkat Kecamatan 2015
  • 3.    Juara II Lomba Tolak Peluru (Putra) PORSENIJAR, Tingkat Kecamatan, 2015
  • 4.    Juara Harapan II Lomba Olimpiade Bahasa Inggris MI/SD Se-Bali 2015
  • 5.    Juara I Lomba Olimpiade IPS (Putra) MI/SD Se-Bali 2015
  • 6.    Juara II Lomba Olimpiade IPS (Putri) MI/SD Se-Bali 2015
  • 7.    Juara I Lomba Olimpiade Bhs. Indonesia (Putri) MI/SD Se-Bali 2015
  • 8.    Juara II Lomba Olimpiade Bhs. Indonesia (Putra) MI/SD Se-Bali 2015
  • 9.    Juara I Lomba Olimpiade IPA (Putri) MI/SD Se-Bali 2015
  • 10.  Juara II Lomba Olimpiade IPA (Putra) MI/SD Se-Bali 2015
  • 11.  Juara I Olimpiade IPA Kelas IV (Empat ) 2015
  • 12.  Juara II Olimpiade IPA Kelas IV (Empat ) 2015
  • 13.  Juara III Olimpiade IPA Kelas IV (Empat ) 2015
  • 14.  Juara III Olimpiade IPA Kelas IV (Empat ) 2015
  • 15.  Juara I Lomba Olimpiade Bahasa Indonesia  MI/SD Se-Bali 2016
  • 16.  Juara II Lomba Olimpiade Bahasa Indonesia  MI/SD Se-Bali 2016
  • 17.  Juara I Lomba Olimpiade IPA  MI/SD Se-Bali 2016
  • 18.  Juara II Lomba Olimpiade IPA  MI/SD Se-Bali 2016
  • 19.  Juara II Lomba Olimpiade Bahasa Inggris  MI/SD Se-Bali 2016
  • 20.  Juara III Lomba Olimpiade IPS  MI/SD Se-Bali 2016
  • 21.  Juara I Lomba Musabaqah Hifhul Qur’an (Putri) Tingkat Kabupaten 2016
  • 22.  Juara I Lomba Musabaqah Hifhul Qur’an (Putra) Tingkat Kabupaten 2016
  • 23.  Juara III Lomba Musabaqah Hifhul Qur’an (Putra) Tingkat Provinsi 2016
  • 24.  Juara III Olimpiade MIPA Tingkat Provinsi Bali di Undiksha Tahun 2016
  • 25.  Juara Umum Olimpiade MIPABAPAIS Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 26.  Juara II Lomba Catur Putra a.n Ega Putra Aptana Tahun 2016
  • 27.  Juara Umum Lomba Pentas PAI Kabupaten Tabanan Tahun 2016
  • 28.  Juara I Lomba Cerdas Cermat PAI Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 29.  Juara I Lomba MHQ Putra Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 30.  Juara II Lomba MTQ Putra Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 31.  Juara II Lomba Pidato Putri Tingkat u Tahun 2016
  • 32.  Juara III Lomba MHQ Putri Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 33.  Juara III Lomba MTQ Putri Tingkat Provinsi Tahun 2016
  • 34.  Juara III Olimpiade MIPA Tingkat Provinsi Bali di UNUD Tahun 2017     
Itulah beberapa prestasi yang teah diraih SD Islam tabanan dari tahun ketahun yang dikepalai Askur, S. Pd.I, berdiri dibawah naungan Yayasan Marzuki Dauh Peken Tabanan, Bali, Indonesia. 

Diberdayakan oleh Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget